I am committed to making rigorous historical thinking accessible to students from all backgrounds, informed by my own experience as a first-generation, working-class Guatemalan immigrant. My teaching is built around scaffolded course design, multiple modes of engagement with difficult material, and writing instruction grounded in historical-thinking pedagogy.
- Instructor of Record, Department of Composition, UCI (2025–2026) — introductory writing course applying historical-thinking pedagogy to foundational academic writing.
- Course Designer, History 70D, UCI (Summer 2025) — “Latin America Beyond the Archives,” an asynchronous course on archives, memory, and historical production, developed with faculty mentor Dr. Rachel O’Toole through UCI’s Division of Teaching Excellence and Innovation.
- Teaching Assistant, UCI (2021–present) — Departments of History, Gender and Sexuality Studies, Spanish, and Composition.
Me he comprometido a hacer accesible el pensamiento histórico riguroso a estudiantes de todos los orígenes, a partir de mi propia experiencia como inmigrante guatemalteco de primera generación y de clase trabajadora. Mi docencia se apoya en el diseño escalonado de cursos, en múltiples formas de acercarse a materiales difíciles y en una enseñanza de la escritura fundada en la pedagogía del pensamiento histórico.
- Instructor titular, Departamento de Composición, UCI (2025–2026) — curso introductorio de escritura que aplica la pedagogía del pensamiento histórico a la redacción académica básica.
- Diseñador del curso History 70D, UCI (verano de 2025) — «Latin America Beyond the Archives», curso asincrónico sobre archivos, memoria y producción histórica, desarrollado con la mentoría de la Dra. Rachel O’Toole a través de la División de Excelencia e Innovación Docente de UCI.
- Asistente de cátedra, UCI (2021–presente) — departamentos de Historia, Estudios de Género y Sexualidad, Español y Composición.